500APP官方下载专业建设分级认定工作的总结报告
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专业建设分级认定工作的总结报告
500APP官方下载位于临沭县苍马山风景旅游区，1982年9月在原临沭县工农教育师范旧址上创办，时称临沭县农业技术中学，1985年9月，山东省教育厅批准更名为临沭县职业中等专业学校，1999年11月临沭县职工中专整体并入，2002年原临沭县职业高中职业教育功能整体并入，2003年3月临沭县第五中学整体并入，2009年12月升格为副县级单位，2015年7月，经临沂市政府批准更名为500APP官方下载，实行市、县两级管理，以县为主的管理体制。
学校1991年被原国家教委确定为首批省级重点职业中专，2000年被教育部认定为首批国家级重点职业学校，2004年被确定为全省重点建设的110所职业院校，2006年被确定为全省“双证互通”试点学校、学分制改革试点职业院校，2011年立项建设、2014年被认定为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”，2016年被确定为首批“山东省示范性中等职业学校”立项建设学校。学校目前占地337亩，建筑面积12.88万平方米，其中，教学行政用房面积10.54万平方米，近三年全日制学历教育在校学生分别为5299人、5884人、6559人，平均学历教育在校生5914人，生均建筑面积达20.65平方米；学校固定资产总值24912.42万元。学校实行校、系两级管理体制，分设汽车服务系、数控技术系、机电技术系、信息技术系、教育服务系、升学一部、升学二部共七个系部，设立17个行政处室，建立健全220余项管理制度，教育教学、学生管理、招生实习、依法治校、后勤管理、安全卫生、就业安置等方面井然有序，形成了具有500APP官方下载特色的管理文化。学校经过认真讨论和论证，经过县区认定，确定申报机电技术应用、汽车运用与维修等9个专业为示范性专业，计算机应用、会计事务等6个专业为规范化专业，化工仪表及自动化1个专业为合格专业。
一、专业设置方面
全面贯彻党的教育方针，树立服务学生发展、服务区域经济社会发展的指导思想；坚持德育为先、能力为重、全面发展，系统提升学生的职业素养、职业能力和努力培养学生的劳动精神、工匠精神、劳模精神。我们依据教育部颁发的“专业目录”设置专业，通过人力资源需求分析和职业岗位群分析，确定了职业岗位群对学生的职业素养和职业能力培养的需求。对接职业标准、行业标准和岗位规范，修订、完善专业人才培养方案，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素深度融入专业教学。深化课程改革，调整课程结构，更新课程内容,开发和使用配套教学资源，实现课程体系重建、教学资源和实践基地的共建共享。我校确定了机电技术应用、数控技术应用等16个专业。并且根据国家（或行业）职业资格标准，分析职业认证要求，确定与本专业培养方向对接的职业资格证书。适时扩大1+X证书认证规模，开展岗课赛证融通、规范学分银行使用，多渠道提升学生的综合技能水平，提高人才培养的针对性和适应性。
二、课程建设方面
根据国家和省颁发专业教学指导方案，通过市场调研，按照职业能力要求，合理确定公共文化基础课程和专业技能课程学时比例，选修课程所占课时比例达到10%。结合学校的教学改革，开发了示范专业的教学指导方案。通过校企合作重构课程体系，按照以职业活动为导向，以能力为目标，以学生为主体，以素质为基础，以项目为载体的思路，通过对各专业岗位（群）的具体分析，参照国家相应职业技能标准和企业岗位培训标准，与企业技术人员一起完成涵盖课程目标、教学内容、知识与技能要求、教学进度、考核标准等内容的专业学习领域课程标准，开发试行项目校本教程17门；与合作企业开发共建了核心课程资源、课件、实训指导书、电子教案、考核标准、试题库、素材库等。学校有完善的教材选用和开发制度，不使用盗版教材。公共文化基础课程统一使用国家规划和省推荐教材，专业技能课程60%以上按要求使用国家规划和省推荐教材。
三、师资队伍建设方面
数量充足。学校现有专任教师317人，专任教师师生比1:19.68,专业专任教师数191人，聘任企业一线兼职教师43人，师资队伍数量符合各级教师配置标准，能满足教育教学需要。
结构合理。学校专业教师占专任教师比例达60.25%，专业教师在各专业分配中与专业规模相适应；专任教师中研究生20人，研究生及以上比例6.3%，本科学历297人，本科学历100%；高级讲师、正高级讲师68人，高级职称占专任教师21.45%，中级职称129人，中级职称占专任教师40.69%。
素质优良。学校专业教师中“双师型”教师达到80%以上，有全国职教名师1人、齐鲁名师（名校长）3人、省职教百名杰出教师2人、山东省教学能手2人、山东省职业教育专家库成员6人、沂蒙名师（名校长）5人、临沂市教学能手23人、省级优秀教学团队3个。
四、教学设施方面
实训设备全省领先。学校建设了汽车维修、机械加工、数控加工、服装加工、电子商务、会计电算、酒店管理、建筑施工、护理、现代农艺、畜牧兽医等高水平的校内实训基地，建有115个实习实训车间和实训室，实训仪器设备3590台套，教学仪器设备总值1.034亿元，生均设备值1.66万元。实施产教深度融合，与校企合作企业联合建设20处稳定的校外实习实训和高质量就业基地。
数字教学资源丰富。拥有计算机1872台，其中学生用计算机1304台，教师用计算机568台，校园网出口总带宽达到1100Mbps，数字化教学资源库总量达到12.2TB，有满足教学、实习实训使用的各类软件、仿真模拟系统，拥有多媒体教室数185个，录播室、智慧教室、3D设计室共4个；所有教室、实训室均配备了电子白板、智慧黑板等多媒体设备。
图书体卫设施齐全。拥有印刷图书189576册，生均图书28.9册，专业图书64859册，电子图书386GB，教师阅览室座位数110个，学生阅览室座位数320个，设有体育看台的、8条百米直道的、400米环形跑道的塑胶田径场1个、国际标准足球场1个，有面积6372.6平方米的风雨操场，有满足活动需求的塑胶篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场，有校园医务室适应学校卫生工作需要。
五、教学管理方面
1．学校教学管理组织体系完善，管理制度健全，教学过程管理规范、有序。有完善的教学质量监控体系，并运行良好。同时学校积极构建具有鲜明职业教育特色的实践教学环境，创新教学方式，深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学，突出“教、学、做”的统一。
2.分类分层培养打造了卓越教师团队。探索构建实施的“3456”
教师精准分类分层培养体系，上下联动、整体推进、分类实施、分层培养，围绕课程建设、项目开发及技术服务，组成有行业企业专家参与的教师工作团队，形成教师合作发展机制，有效提高教学质量。形成了一张蓝图绘到底的顶层设计和一盘棋走下去的大格局，打造了一支优秀的教师队伍。学校现有全国职教名师1人、齐鲁名师（名校长）3人、省职教百名杰出教师2人、省教学能手2人、沂蒙名师（名校长）5人、市级教学能手23人、市级职教教研中心组成员36人，国家级大赛裁判2人、省级大赛裁判2人、市赛裁判30余人，出国（境）研修98人；机电、汽修、数控三个教学团队被评为省级优秀教学团队。
3．根据国家和省颁发专业教学指导方案，制定实施性教学计划，并根据相应行业产业发展适时修订，审批程序严格规范。构建以能力为本位，基于典型工作任务、理论实践一体化、与职业资格标准、行业规范相融合的专业课程体系。根据行业产业的发展以及专业特点，联合行业企业及时更新、补充教学内容，积极开发教学资源。能自主开发或者参与开发校本专业技能课程，凸显本学校的专业特色，并为区域内同行学校课程资源共享。
4．有完善的教材选用和开发制度，不使用盗版教材。公共文化基础课程统一使用国家规划和省推荐教材，专业技能课程60%以上按要求使用国家规划和省推荐教材。教材研究推广支撑教学质量高。近三年，各专业形成各具特色的人才培养、课程体系、教学模式，开发校本教材152门，其中《服装典型零部件制作工艺》获省职业院校优秀校本教材二等奖；在临沂市牵头开发汽修专业立体化教材6门，并被省教育厅列为规划教材，进入省职业教育目录；参与开发机电、计算机、数控专业立体化教材16门并在全省推广使用；教学资源库总量达12.2T；建设省级精品资源共享课程1门；承担省级职业教育教学改革研究项目6个，获得山东省教学成果二等奖3项，山东省教学成果三等奖1项；教师在省级以上刊物发表论文154篇。
5.学校以贡献和能力为依据，按照行业用人标准，构建行业企业和其他社会组织等多方共同参与的评价机制，形成以能力为核心的学生评价模式。工学结合、顶岗实习管理制度严格，顶岗实习安排6个月左右，实行校企共同管理，企业指导技师和学校专业教师对学生全程跟踪指导与管理。
六、质量效益方面
职业技能培训促进就业创业。在全市率先成立了第一个混合所有制办学模式校企合作实体——临沭县继续教育学院，整合中职学历教育、开放大学专科本科学历提升教育、技术技能培训等资源，面向在岗职工、下岗失业人员、复退军人、高校未就业毕业生、电商农民、劳动力转移农民等群体开展职业技能培训，每年可带动8000余人创业就业。近三年来，开展职业培训类项目31个、政府部门补贴性培训项目24个，线上、线下培训社会人员21000余人次。
社区教育服务“三农”发展。每年在各镇（街）社区教育中心举办一期灵活学制的学历教育班，对致富能手、种养殖专业户进行系统培训。依托镇（街）社区教育中心，构建县-镇（街）-村（居）三级农民继续教育网络，面向电商村民开展创新创业与电子商务培训。目前，新培育种养殖大户200余家，在籍学员长年保持3600人左右。
技艺传承助推地方产业发展。学校成立柳编和智能制造2个技艺传承创新平台，完善研究体系，承担科研项目。通过“请进来、走出去”方式，积极开展交流活动，让学员成为该领域的“能工巧匠”，推动优秀的技艺传承，得到社会的充分认可。目前，平台承担科研项目5项，发表论文13篇，开展交流活动23次。
近五年来，为乡村振兴输送非全日制毕业生5060人，向企业输送人力资源4280人，其中向当地企业输送技术技能人才3000余人，毕业生在当地企业就业率达到70%以上，一批自主创业者成为当地的致富带头人，年收益超百万的有20余人。学校先后两次被评为“全国职业教育先进单位”、荣获“全国中等职业学校德育工作先进集体”“山东省职业教育先进集体”“山东省富民兴鲁劳动奖状”“山东省职业院校毕业生就业工作先进集体”“山东省文明校园”等50余项省级以上荣誉。